家庭會議圓滿結束,沈秋一家人又開始各自的生活節奏。
沈秋在隔天就去到培訓學校咨詢民族舞的排課安排,值得一提的是,她的素描和書法也都在暑期開始了中級班的學習。
時長和排課時間與初級班一樣,只不過是老師換了,具體是誰沈秋還不清楚。
暑期班的開課時間是在七月三號開始,那天是周一,每天一節,一共要上二十天。
沈秋又一次找到謝老師,她也是正式上課才知道,謝老師就是這個機構的執行校長兼高級舞蹈老師。
只不過她現在很少代課了。
“你要學民族舞?”謝老師得知沈秋的來意后,很是意外,“你有時間學嗎?”她記得沈秋現在上初中。
“我想利用暑假先學些基本功,開學之后在課余時間練習,等到中考后再正式學。”沈秋說出了自己的打算。
“這樣啊,”謝老師思索片刻,看向沈秋,“我先看看你的基本功水平怎么樣吧。”
“好。”沈秋點頭應下。
兩人說著來到一間空的舞蹈教室,沈秋在謝老師的要求下做著劈叉下腰等動作,完成度嘛,業余水平來看,還是不錯的。
這不,謝老師已經給出了肯定,“你身體的柔韌性還可以,正好現在有一個基礎班挺適合你的水平,只不過...”
“怎么了?”沈秋好奇問道。
謝老師柔美一笑,“就是里面的學員大多都是小孩子,希望你不要覺得不自在。”
“多大的孩子?”
“都是五六歲的小女孩。”
沈秋聽后擺擺手,“沒事兒,我又不是來交朋友的。”
“好,那你先跟我去樓下報名吧。”
七月三號,沈秋一大早就出門趕往培訓機構。
她暑期要上三個特長班,時間安排照比上個假期緊湊不少。
早上八點到九點半是書法課,十點到十一點半是素描課,下午三點到五點是舞蹈基礎。
中級書法課的教室換到了二樓的東側,沈秋前天報名舞蹈班的時候順帶踩了點,因此很容易就找到了教室。
等到上課的音樂聲響起,進來的一道身影讓沈秋很是眼熟,回憶片刻,加上突然響起的古箏聲,她瞬間恍悟。
原來是之前給她上體驗課的老師,他姓什么來著?
不等沈秋想到,書法老師已經仙氣飄飄地自我介紹起來,“我姓梁,單名一個文字,日后將由我帶著大家繼續書法這段旅程...”
梁老師不緊不慢的說話節奏,搭配著耳邊傳來的古箏樂,沈秋都有種自己又穿越了的錯覺。
不過別說,有這樣一位書法老師,沈秋感覺自己寫起字來都更有韻味了。
中級班的學員要相對少了很多,算上沈秋只有五人。
沈秋正在專心寫著字,梁老師走到她旁邊看了一會兒,小聲問道:“你練字多久了?”
“半年。”沈秋停筆起身答道。
梁老師趕忙阻止,“別停,你繼續寫,邊寫邊回答我就行。”
沈秋點頭,接著運筆,梁老師又看了一會兒,說道:“你再練習一年,應該能參加書法比賽了。”
“書法也有比賽嗎?”沈秋還以為現在不流行這個,不過也是因為她學書法的目的不是參加比賽,也就沒多打聽。
梁老師點頭道:“當然有,每年都有比賽,市級省級還有國家級,你明年可以去試試了。”
“好。”沈秋點頭應承,心里卻并不這樣想,她學書法主要是為了增加一個愛好,比賽什么的太耗時間。
有那個時間,她能多寫好幾張卷子了。
梁老師沒繼續留在沈秋旁邊,背著手繼續看別的學員練字去了。
課程進行到一半的時候,梁老師突然接到了一個電話,“喂,你到樓下了?直接上來吧,我在東側的書法教室。”
是誰要來?沈秋聽了一耳朵,隨后就繼續專心練起字來。
幾分鐘后,“老師,祝你...”聲音的主人一頓,隨后低聲問道:“您在上課?”
梁老師點頭,示意他進來,“同學們都先停下筆,我給你們介紹一個人。”
嗯?沈秋疑惑抬頭,隨后映入眼簾一張熟悉的面孔,今天是什么日子,怎么凈遇到熟人?
“這位是我的得意弟子,林周,也是你們的師兄,他之前可是在省級書法大賽中拿到了一等獎,你們要向他學習啊。”
梁老師第一次擺脫不緊不慢的說話節奏,介紹起林周來,語氣里的得意與驕傲蓋都蓋不住。
沒錯,來的這位熟人正是王圓圓的偶像,林周。
沈秋跟著眾人一起鼓掌歡迎對方,林周站在臺前無奈微笑,神色倒是挺自然,想來是習慣這種場面了。
學神不愧是學神,與她這等凡人就是不一樣,換做沈秋早就尷尬的腳趾抓地了。
林周本來有些隨意的目光在看見沈秋后突然一凝,隨即眼含笑意地對沈秋點頭。
他竟然還認得自己?沈秋有些意外,也輕輕點頭回應。
眾人的掌聲停下后,梁老師又說道:“接下來的半節課,就由你們的林周師兄負責指點你們,到下課時間你們自行離開就好。
對了,作業是毛筆貼的第三頁,抄寫五張紙,明天帶來,我要檢查的。”
說完,他又對林周解釋道:“我這兒后面臨時有事,要出去一趟,本來還想找人代課,接到你的電話后,我就覺得再沒有比你更合適的人選了。
你可不能拒絕老師啊,今天是老師的生日,不能讓我不順心。”
林周無奈道:“老師,我沒要拒絕,就是你之后還回來嗎?”
“回來,要是下課時間我還沒回來,你就在教室等我一會兒,我盡快。”梁老師保證道。
“好。”林周微微點頭。
梁老師隨后又交代了些上課的注意事項,確認林周都清楚后,就飛快走出了教室。
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